儿童急性呼吸窘迫综合征预后危险因素分析

目的:分析影响儿童急性呼吸窘迫综合征(Acute respiratory distress syndrome,ARDS)预后的危险因素,探讨干预策略。方法:回顾我院2012年2月—2016年7月151例ARDS患儿情况,按照患儿预后情况分为存活组和死亡组,对比两组患儿年龄、原发病、小儿危重病评分(PCIS)、实验室检查结果等基线资料间差异,运用Logistic多因素回归分析,总结影响ARDS患儿预后的相关危险因素。结果:151例患儿死亡92例,死亡率为60.93%,其中57例于确诊后3 d内死亡,占61.96%;存活组基线PCIS评分、氧合指数、WBC高于死亡组,其机械通气时间、受累器官数量低于死亡组,差异有统计学意义(P<0.05);死亡组年龄<28 d、肺源性疾病及新生儿透明膜肺病构成比高于存活组,差异有统计学意义(P<0.05)。PCIS评分≥70分、年龄≥28 d为儿童ARDS预后的保护因素,受累器官数量≥2个、肺源性疾病、新生儿透明膜肺病为影响儿童ARDS预后的独立危险因素(P<0.05)。结论:儿童ARDS的预后危险因素包括受累器官数量、肺源性疾病及新生儿透明膜肺病,根据患儿年龄及PCIS评分综合评估其预后,有望为治疗策略调整提供一定参考。     

数字花卉植物的全息可视化与交互实现

花卉植物形态、结构与生长过程的数字化和可视化是现代林业科研的重要研究内 容，数字花卉植物在科普、教育、展示等方面都有着广泛的应用与需求。全息影像技术是一种 新兴的前沿技术，其原理源自佩珀尔幻象，通常用于生成立体感强的影像，实现数字幻象与真 实世界的融合，拥有良好的观赏性，用户接受度较高。将全息影像技术与数字花卉植物相关研 究进行结合，可以加强数字花卉植物的可视化效果，从而实现更好的科普、教育、展示效果。 因此在现有的研究基础之上，考虑实现数字花卉植物的全息可视化，并在可视基础上增加了用 户交互实现，设计出一套兼具展示性和交互性的流程，力求总结出一种具有完整可行性的方案， 从而对数字花卉植物的新型表现形式进行深入研究，以期对数字植物研究与应用的进一步发展 提供参考。     

2017～2018年宁波市出生儿童13价肺炎球菌结合疫苗接种率分析

目的分析2017~2018年宁波市出生儿童13价肺炎球菌结合疫苗(13-valent pneumococcal conjugate vaccine,PCV13)的接种率。方法收集宁波市“免疫预防管理信息系统”中2017~2018年出生儿童的PCV13接种信息,采用描述性流行病学方法进行统计分析。结果宁波市2017~2018年出生儿童221921人,接种PCV13有25124人,≥1剂次接种率为11.32%,其中至少接种3针PCV13的有19212人,≥3剂次接种率为8.66%。25124名<2岁儿童中,首针疫苗接种年龄≤1、2、3、4和≥5月龄者分别为5428、11287、5556、2608和245人,分别占21.60%、44.93%、22.11%、10.38%和0.98%。不同地区、户籍类型、出生年份儿童PCV13≥1和≥3剂次接种率差异均有统计学意义(P均<0.001),不同地区、性别、户籍类型、出生年份儿童PCV13首针疫苗接种年龄差异有统计学意义(P均<0.01)。结论宁波市儿童PCV13接种率处于较低水平,建议将PCV13纳入国家免疫规划项目。     

构建多元协同科普投入体系的现状和思考

从政府和社会两大主体的角度,分析当前我国以政府为主导的科普投入结构面临的问题.政府投入的问题表现为中央和地方财政投入不平衡导致地方财政压力大;区域财政不平衡导致科普投入的区域不平衡;科普行政管理部门投入相对分散,难以形成合力.社会投入的问题表现为企业、社会组织、科研工作者和公众投入不足.科普的长期性和公益性特质、我国社会发展的现实决定了构建多元协同的科普投入体系具有可行性.在此基础上,结合各个主体自身的特性,提出了构建多元协同科普投入体系的可能路径.     

基于蒙氏环境教育理念的儿童空间室内设计策略初探

玛利亚蒙台梭利提出了教育方式是影响儿童智力发育的主要因素的观点,并将"环境"置于教育方式构成要素的首位。她认为儿童的成长与发展是儿童自主的,自由的,自然的与环境之间发生"互动"的结果,并由此发展出了蒙氏"环境教育理论与方法"。本文是基于对蒙氏环境教育理念所提出的儿童成长环境应具备舒适性,趣味性,自由性,启蒙性四大特征的分析,尝试从空间,色彩,材料,图形语言四个方面对儿童空间室内设计方法进行总结,为今后相关的设计活动理清思路。     

《计量与测试技术》投稿须知

《计量与测试技术》栏目设置有:计量科研仪器与实践、医疗计量技术、计量方法与应用、计量监督管理、误差与不确定度、计量科普1.来搞要求论点明确,数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括中英文题目、中英文摘要、中英文关键词以及作者简介(包括姓名、性别、职称职务,主要从事工作及研究方向)、作者工作单位、详细的通讯地址、通讯电话。在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不写。2.论文摘要内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或者组合词(3~5个左右)。     

儿童图画书中抽象图形的运用

高尔基说过,"书是人类进步的阶梯".图画书是儿童在浩瀚无垠的知识海洋中初步探索的第一任导师,童年时期阅读图画书有助于儿童建立起早期的世界观.图画书帮助激发智力,培养儿童的审美能力以及潜在的语言能力,使儿童对阅读产生兴趣.儿童图画书的插画表现风格多种多样,本文就插画中抽象图形的运用进行概述.     

电风扇产品防护罩间隙缺陷风险研究

本文通过对电风扇产品防护罩间隙过大的危害性及风险源进行分析,并对现有相关国际国内标准进行对比梳理,同时结合重庆市质检院开展的电风扇产品防护罩间隙风险监测情况,进行风险分析,并提出了相关建议措施.     

感知儿童内心世界——儿童绘画解读

目前儿童成长过程中的心理健康问题已经受到人们广泛的关注。儿童绘画解读是一种较为客观和准确的心理健康状态评估手段,利用这种手段,可以有效地了解儿童的思想情感和真实的内心世界。文章首先阐述了儿童绘画的各个发展阶段,然后分析了儿童绘画中的主要元素包括颜色、线条(形状)、构图和内容的常见情感表达形式,最后总结了通常情况下儿童绘画解读的基本步骤。儿童绘画是儿童心灵的传感器,解读儿童绘画可以为儿童的健康成长保驾护航。